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RENAPodes aprender a fazê-lo clicando no link:
Amanhã celebra-se o Dia Mundial da Luta Contra a SIDA.
É um dia muito importante na luta contra esta terrível doença.
Algumas informações muito importantes:
O que é a SIDA?
A palavra SIDA significa Síndroma da Imunodeficiência Adquirida, que é uma doença resultante da infecção pelo VIH (Vírus da Imunodeficiência Humana). Este vírus ataca e destrói as defesas do corpo, levando a pessoa à morte. Actualmente, com as diversas terapias de combinação potentes, as pessoas infectadas vêem a sua vida prolongada em vários anos.
A palavra SIDA significa Síndroma da Imunodeficiência Adquirida, que é uma doença resultante da infecção pelo VIH (Vírus da Imunodeficiência Humana). Este vírus ataca e destrói as defesas do corpo, levando a pessoa à morte. Actualmente, com as diversas terapias de combinação potentes, as pessoas infectadas vêem a sua vida prolongada em vários anos.
Como se contrai o vírus da SIDA
• Fazendo sexo vaginal, anal ou oral sem preservativo, com alguém infectado (homem com mulher, homem com homem ou mulher com mulher);
• Partilhando agulhas e seringas com sangue contaminado pelo VIH. Esta é a forma mais directa de contrair o vírus da SIDA, mas, na euforia de outras drogas, como o álcool, as pessoas podem expor-se ao risco de fazer sexo sem preservativo;
• De mãe para filho (transmissão vertical), durante a gravidez, no parto ou na amamentação;
• Através de transfusões de sangue contaminado pelo VIH. É por isso que só se recebe sangue devidamente testado para o VIH e outras doenças;
• Outra forma menos frequente de transmissão, pode ocorrer através de materiais cortantes e pontiagudos, contaminados pelo VIH, utilizados na feitura de tatuagens, injecções, nos serviços de manicure e barbeiro (alicates, navalhas e lâminas de barbear, principalmente), instrumentos odontológicos e cirúrgicos, entre outros. Lembre-se que as pessoas infectadas pelo VIH podem ter um aspecto saudável.
Como não se contrai o vírus da SIDA
A SIDA não se transmite em banhos de piscinas, vasos sanitários, maçanetas, transportes, nem ao sentar-se ou caminhando em lugares quentes ou frios.Também não se contrai a SIDA através de abraços ou apertos de mão.
Como evitar a SIDA
• Usar o preservativo em qualquer tipo de relação sexual (vaginal, anal ou oral), seja homem com mulher, homem com homem ou mulher com mulher;
Como não se contrai o vírus da SIDA
A SIDA não se transmite em banhos de piscinas, vasos sanitários, maçanetas, transportes, nem ao sentar-se ou caminhando em lugares quentes ou frios.Também não se contrai a SIDA através de abraços ou apertos de mão.
Como evitar a SIDA
• Usar o preservativo em qualquer tipo de relação sexual (vaginal, anal ou oral), seja homem com mulher, homem com homem ou mulher com mulher;
• Não partilhar agulhas ou seringas;
• Receber uma transfusão de sangue apenas quando tiver sido testado;
• Evitar contactos com objectos cortantes ou pontiagudos não esterilizados.
O que fazer se um amigo tiver VIH ou estiver doente com SIDA
A melhor maneira de ajudar um portador de VIH ou doente com SIDA é ser um amigo de verdade. A SIDA não é transmitida ao fazer-se carinho, ao ir à escola, às festas ou ao fazer desporto juntos.
Para que serve o teste anti-VIH?
Serve para detectar se uma pessoa é portadora do VIH
O que significa NEGATIVO e POSITIVO no teste ao VIH?
O resultado negativo indica que, até àquele momento, a pessoa não está com anticorpos contra o vírus da SIDA, detectáveis no exame.Se houver uma situação de exposição de risco de contracção do vírus da SIDA deve ser repetido após 6 a 8 semanas (período de janela), evitando, obviamente, expor-se aos riscos nesse período. Esse é o tempo que o corpo leva para produzir os anticorpos após a infecção.O teste não oferece imunidade contra a doença.O resultado positivo indica que a pessoa está infectada pelo VIH e que posse transmiti-lo a outras pessoas. Um teste positivo significa que a pessoa é portadora do VIH.
O que fazer se um amigo tiver VIH ou estiver doente com SIDA
A melhor maneira de ajudar um portador de VIH ou doente com SIDA é ser um amigo de verdade. A SIDA não é transmitida ao fazer-se carinho, ao ir à escola, às festas ou ao fazer desporto juntos.
Para que serve o teste anti-VIH?
Serve para detectar se uma pessoa é portadora do VIH
O que significa NEGATIVO e POSITIVO no teste ao VIH?
O resultado negativo indica que, até àquele momento, a pessoa não está com anticorpos contra o vírus da SIDA, detectáveis no exame.Se houver uma situação de exposição de risco de contracção do vírus da SIDA deve ser repetido após 6 a 8 semanas (período de janela), evitando, obviamente, expor-se aos riscos nesse período. Esse é o tempo que o corpo leva para produzir os anticorpos após a infecção.O teste não oferece imunidade contra a doença.O resultado positivo indica que a pessoa está infectada pelo VIH e que posse transmiti-lo a outras pessoas. Um teste positivo significa que a pessoa é portadora do VIH.
retirado de http://abraco.org.pt/?page_id=2
"Como deves saber, o dia 1 de Dezembro é feriado em Portugal. Nesse dia comemora-se o Dia da Restauração da Independência.
Queres saber porquê?
Assim, quem subiu ao trono foi o Cardeal D. Henrique, que era tio-avô de D. Sebastião. Mas só reinou durante dois anos porque nem todos estavam de acordo com ele como novo rei.
Em 1580, nas Cortes de Tomar, Filipe II, rei de Espanha, foi escolhido como o novo rei de Portugal. A razão para a escolha foi simples: Filipe II era filho da infanta D. Isabel e também neto do rei português D. Manuel, por isso tinha direito ao trono.
Nesta altura, era frequente acontecerem casamentos entre pessoas das cortes de Portugal e Espanha, o que fazia com que houvesse espanhóis que pertenciam à família real portuguesa e portugueses que pertenciam à família real espanhola.
Durante 60 anos, viveu-se em Portugal um período que ficou conhecido na História como "Domínio Filipino". Depois do reinado de Filipe II (I de Portugal), veio a governação de Filipe III (II de Portugal) e Filipe IV (III de Portugal). Estes reis governavam Portugal e Espanha ao mesmo tempo, como um só país.
Os portugueses acabaram por revoltar-se contra esta situação e, no dia 1 de Dezembro de 1640, puseram fim ao reinado do rei espanhol num golpe palaciano (um golpe só para derrubar o rei e o seu governo).
Sabias que havia também defensores do rei espanhol em Portugal? Mas o povo não gostava disso porque o País não era governado com justiça e havia muitos problemas e ataques às províncias ultramarinas e, especialmente, ao Brasil.
Na altura, a Duquesa de Mântua era vice-rainha e Miguel de Vasconcelos era escrivão da Fazenda do Reino. Tinha imenso poder. No dia 1 de Dezembro de 1640, os Restauradores mataram-no a tiro e foi defenestrado (atirado da janela abaixo) no Paço da Ribeira.
Filipe III abandonou o trono de Portugal e os portugueses escolheram D. João IV, duque de Bragança, como novo rei.
O dia 1 de Dezembro passou a ser comemorado todos os anos como o Dia da Restauração da Independência de Portugal, já que o trono voltou para um rei português."
Queres saber porquê?
Tudo começou em finais do séc. XVI: o rei de Portugal era D. Sebastião.
Em 1578, D. Sebastião morreu na batalha de Alcácer-Quibir, no norte de África. Portugal ficou, assim, sem rei, pois D. Sebastião era muito novo e ainda não tinha filhos, não havia herdeiros directos para a coroa portuguesa.
Em 1578, D. Sebastião morreu na batalha de Alcácer-Quibir, no norte de África. Portugal ficou, assim, sem rei, pois D. Sebastião era muito novo e ainda não tinha filhos, não havia herdeiros directos para a coroa portuguesa.
Assim, quem subiu ao trono foi o Cardeal D. Henrique, que era tio-avô de D. Sebastião. Mas só reinou durante dois anos porque nem todos estavam de acordo com ele como novo rei.
Mas atenção: estas coisas nunca são simples, houve muitos pretendentes e isto deu muita confusão...
Em 1580, nas Cortes de Tomar, Filipe II, rei de Espanha, foi escolhido como o novo rei de Portugal. A razão para a escolha foi simples: Filipe II era filho da infanta D. Isabel e também neto do rei português D. Manuel, por isso tinha direito ao trono.
Nesta altura, era frequente acontecerem casamentos entre pessoas das cortes de Portugal e Espanha, o que fazia com que houvesse espanhóis que pertenciam à família real portuguesa e portugueses que pertenciam à família real espanhola.
Durante 60 anos, viveu-se em Portugal um período que ficou conhecido na História como "Domínio Filipino". Depois do reinado de Filipe II (I de Portugal), veio a governação de Filipe III (II de Portugal) e Filipe IV (III de Portugal). Estes reis governavam Portugal e Espanha ao mesmo tempo, como um só país.
Os portugueses acabaram por revoltar-se contra esta situação e, no dia 1 de Dezembro de 1640, puseram fim ao reinado do rei espanhol num golpe palaciano (um golpe só para derrubar o rei e o seu governo).
Sabias que havia também defensores do rei espanhol em Portugal? Mas o povo não gostava disso porque o País não era governado com justiça e havia muitos problemas e ataques às províncias ultramarinas e, especialmente, ao Brasil.
Na altura, a Duquesa de Mântua era vice-rainha e Miguel de Vasconcelos era escrivão da Fazenda do Reino. Tinha imenso poder. No dia 1 de Dezembro de 1640, os Restauradores mataram-no a tiro e foi defenestrado (atirado da janela abaixo) no Paço da Ribeira.
Filipe III abandonou o trono de Portugal e os portugueses escolheram D. João IV, duque de Bragança, como novo rei.
O dia 1 de Dezembro passou a ser comemorado todos os anos como o Dia da Restauração da Independência de Portugal, já que o trono voltou para um rei português."
OVO FLUTUANTE
Material: 1 ovo, 1 frasco, uma colher, 1 copo de medidas, água e sal.
Descrição: Deita 400 mililitros (ml) de água no frasco. Põe o ovo dentro do frasco, com cuidado. Observa.
Retira o ovo. Coloca 3 colheres de sal no frasco e mexe. Volta a colocar o ovo no frasco, com cuidado. Observa.
Mede 400 ml de água e deita-a para o frasco, muito devagar, utilizando a colher.
O que aconteceu: O ovo vai ao fundo em água sem sal. Em água com sal o ovo flutua. Na última parte da experiência o ovo fica a meio do frasco, por cima da água com sal e debaixo da água sem sal.
Explicação: O ovo é mais denso que a água sem sal e por isso vai ao fundo. Mas como o sal faz com que a água fique mais densa, o ovo flutua em água com sal.
Na última parte da experiência o ovo fica a meio do frasco, por cima da água com sal e por debaixo da água sem sal, uma vez que estas não se misturam.
DICIONÁRIO
Experiência - Uma experiência é um conjunto de operações que se realizam com o objectivo de se confirmar determinada hipótese. Ou seja, se quisermos saber o que provoca um dado fenómeno, poderemos fazer uma experiência para tentar chegar a um resultado. Muitas vezes, é necessário fazer vários ensaios até chegarmos a uma conclusão.
Fenónemo - Um fenómeno é um acontecimento invulgar ou que nós só conseguimos observar em determinadas condições.
O PÃO SALTITÃO
Material: 1 copo, pão, água com gásDescrição: Coloca a água com gás para o copo, não enchendo totalmente. Depois faz bolinhas pequeninas com o pão. Deita as bolinhas no copo, espera algum tempo e vê o que acontece.
O que aconteceu: As bolinhas de pão subiram e desceram na água. Sabes porquê?
Explicação: A água com gás contém Dióxido de Carbono (CO2) dissolvido no líquido sob pressão. As bolhas de gás que se formaram no pão, fizeram com que a densidade deste ficasse menor que a da água, por isso ele subiu. Quando o pão atingiu a superfície, as bolhas desapareceram e a densidade do pão ficou maior que a da água, por isso afundou. Isto acontece até que a quantidade de bolhas formadas sejam suficientes para que os pedaços de pão flutuem.
DICIONÁRIO:
Densidade - A densidade relaciona o volume com a quantidade de partículas de uma substância. Uma substância muito densa tem muitas partículas juntas num volume muito pequeno.
Dióxido de Carbono - O dióxido de carbono é um gás que, na Natureza, existe no ar, nos vulcões e é libertado quando respiramos. É muito utilizado pelo homem para gaseificar os refrigerantes e como extintor de incêndios. É ainda o principal causador do efeito de estufa.
Dissolver - Diz-se que uma substância se dissolveu noutra quando depois de serem misturadas deixa de se ver uma delas, por exemplo, quando se coloca açúcar na água e se mexe o açúcar deixa de se ver porque se dissolveu na água, ou seja, ficou cada vez mais pequeno e espalhou-se completamente na água, já não sendo possível vê-lo.
Flutuar - Quando se coloca uma pedra dentro de água, a pedra vai ao fundo. Mas se colocarmos um pedaço de cortiça, verifica-se que a cortiça não vai ao fundo, fica à tona da água. Por outras palavras, diz-se que a cortiça flutua.
Gás - Um gás é uma substância com forma e volume variáveis. Isto é, esteja onde estiver ele adapta-se perfeitamente ao espaço, ocupando-o por completo. Exemplos de gases de que já ouviste falar: o oxigénio, de que precisas para respirar; o dióxido de carbono, que provoca as "borbulhas" dos refrigerantes; e o hélio, que faz com que os balões de borracha flutuem.
Líquido - Estado físico que possui volume constante e forma variável, uma vez que fica com a forma do recipiente onde está contido. Por exemplo, a água.
Pressão - É a força exercida numa determinada área de superfície. Por exemplo, é a força que o gás faz na garrafa e que origina a sua saída.
Hoje fizemos o campeonato de tangram. Tínhamos de construir três figuras em 45 minutos.
A Margarida conseguiu fazer a pessoa em 12 minutos. Apesar das tentativas não conseguiu mais nenhuma nos restantes 33. Ficou em segundo lugar no campeonato da sala.
O Rafael, ao fim de 8 minutos já tinha conseguido fazer o gato.
Passados 9 minutos acabou também a pessoa. Tinham passado apenas 17 m e só lhe faltava uma figura. Infelizmente não conseguiu construi-la. Valeu o esforço. Foi o vencedor do nosso campeonato.
A Margarida conseguiu fazer a pessoa em 12 minutos. Apesar das tentativas não conseguiu mais nenhuma nos restantes 33. Ficou em segundo lugar no campeonato da sala.
O Rafael, ao fim de 8 minutos já tinha conseguido fazer o gato.
Passados 9 minutos acabou também a pessoa. Tinham passado apenas 17 m e só lhe faltava uma figura. Infelizmente não conseguiu construi-la. Valeu o esforço. Foi o vencedor do nosso campeonato.
O Carlos, ajudado pelo Luís, tentou, tentou e tentou, mas não conseguiu construir nenhuma. Para a próxima será melhor, de certeza. Terminou em 3º lugar.
Agora o professor vai levar os nossos resultados para a sede do agrupamento para sabermos em que lugares nos classificámos no campeonato.
No Agrupamento de Escolas do Vale do Alva está a decorrer a Semana da Ciência.
Resolvemos associar-nos a esta comemoração realizando experiências na nossa sala.
Hoje fizemos uma que se chama O tempo que faz.
O TEMPO QUE FAZ
Material: 1 pinha, água e 1 copo transparente onde caiba a pinha.
Descrição: enchemos o copo com água, colocámos a pinha lá dentro e esperámos 1 hora.
Passado este tempo retiramos a pinha e pusemo-la a secar (ao pé do aquecedor).
O que aconteceu: depois de tiramos a pinha do copo reparámos que ela se tinha fechado. Depois de ter secado, a pinha tornou a abrir-se.
Explicação: quando começa a chover, as pinhas fecham-se para que as suas sementes continuem secas. Como se viu se colocarmos uma pinha seca em água, ela fecha-se e se a deixarmos secar, volta a abrir. A pinha "sabe" quando vai chover, pois fecha-se quando o ar está mais húmido e abre-se quando o ar está mais seco.
Conclusões: A pinha funciona como um higrómetro, aparelho que mede a humidade existente no ar. Agora quando encontrarmos uma pinha, num pinheiro ou num abeto, podemos saber se vai chover ou não.
O Tangram é um jogo antigo Oriental constituído por sete peças (também conhecidas por tans): 5 triângulos de tamanhos diferentes, 1 quadrado e 1 paralelogramo. O objectivo deste jogo é conseguir fazer uma determinada forma, usando as sete peças.Não se conhece ao certo a origem do tangram. Nem a data de concepção, ou sequer o seu inventor. A referência mais antiga, é de um painel em madeira, de 1780 de Utamaro com a imagem de duas senhoras chinesas a resolver um tangram. Em chinês, o tangram é conhecido como Chi chiao tu, ou as Sete Peças Inteligentes.A mais antiga publicação com exercícios de tangram é do início do século XIX. Chegou rapidamente ao EUA e à Europa e ficou conhecido como o puzzle chinês. Desde então, são criados tangrams em todos os tipos de materiais, desde cartão a pedra, plástico ou metal.A Enciclopédia de Tangram foi escrita por uma mulher, na China, há 130 anos atrás. É composta por seis volumes e contém mais de 1700 problemas para resolver.Ainda hoje o Tangram é muito utilizado um pouco por todo o mundo, especialmente por professores no ensino de geometria.A sua simplicidade, e capacidade de representar uma tão grande variedade de objectos, mas ao mesmo tempo dificuldade em resolvê-los explica um pouco a mística deste jogo.
retirado de http://ensinarevt.com/jogos/tangram/index.html
Uma das actividades do Plano de Matemática é um concurso de tangram. Decorre esta semana e temos treinado muito, como podem ver nas fotos que aqui colocámos.
Hoje comemora-se o 50º aniversário da Declaração dos Direitos da Criança, proclamada pelas Nações Unidas no dia 20 de Novembro de 1959.
É um dia em que se pensa nas centenas de crianças que continuam a sofrer de maus tratos, doenças, fome e discriminações (discriminação significa ser-se posto de lado por ser diferente).
Porque se celebra este dia?
Tudo começou logo depois da 2ª Guerra Mundial, em 1945. Muitos países da Europa, do Médio Oriente e a China entraram em crise, ou seja, não tinham boas condições de vida.
As crianças desses países viviam muito mal porque não havia comida e os pais estavam mais preocupados em voltar à sua vida normal do que com a educação dos filhos. Alguns nem pais tinham!
As crianças desses países viviam muito mal porque não havia comida e os pais estavam mais preocupados em voltar à sua vida normal do que com a educação dos filhos. Alguns nem pais tinham!
Como não tinham dinheiro, muitos pais tiravam os filhos da escola e punham-nos a trabalhar, às vezes durante muitas horas e a fazer coisas muito duras.
Sabias que mais de metade das crianças da Europa não sabia ler nem escrever? E também viviam em péssimas condições para a sua saúde.
Em 1946, um grupo de países da ONU (Organização das Nações Unidas) começou a tentar resolver o problema. Foi assim que nasceu a UNICEF.
Mesmo assim, era difícil trabalhar para as crianças, uma vez que nem todos os países do mundo estavam interessados nos direitos da criança.
Foi então que, em 1950, a Federação Democrática Internacional das Mulheres propôs às Nações Unidas que se criasse um dia dedicado às crianças de todo o mundo.
Foi então que, em 1950, a Federação Democrática Internacional das Mulheres propôs às Nações Unidas que se criasse um dia dedicado às crianças de todo o mundo.
Este dia foi comemorado pela primeira vez logo a 1 de Junho desse ano!
Com a criação deste dia, os estados-membros das Nações Unidas, reconheceram às crianças, independentemente da raça, cor, sexo, religião e origem nacional ou social o direito a:
Com a criação deste dia, os estados-membros das Nações Unidas, reconheceram às crianças, independentemente da raça, cor, sexo, religião e origem nacional ou social o direito a:
- afecto, amor e compreensão;
- alimentação adequada;
- cuidados médicos;
- educação gratuita;
- protecção contra todas as formas de exploração;
- crescer num clima de Paz e Fraternidade universais.
Sabias que em só nove anos depois, em 1959 é que estes direitos das crianças passaram para o papel?
A 20 de Novembro desse ano, várias dezenas de países que fazem parte da ONU aprovaram a "Declaração dos Direitos da Criança".
Trata-se de uma lista de 10 princípios que, se forem cumpridos em todo o lado, podem fazer com que todas crianças do mundo tenham uma vida digna e feliz.
1º
2º
3º
4º
5º
6º
7º
8º
9º
1oº
Então, quando a "Declaração" fez 30 anos, em 1989, a ONU também aprovou a "Convenção sobre os Direitos da Criança", que é um documento muito completo (e comprido) com um conjunto de leis para protecção dos mais pequenos (tem 54 artigos!).
Clica no link para leres os artigos da convenção.
Esta declaração é tão importante que em 1990 se tornou lei internacional!
Cada um de nós escolheu um princípio da declaração. Depois fizemos a ilustração.
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